Mellemformer: Inkluderende læringsmiljøer i folkeskolen. En kvalitativ analyse af tre organiseringsformer
Dorte Bukdahl på LinkedIn: God økonomistyring af helhedsorienterede indsatser - en svær disciplin I…
![Ph.d. afhandling Winie Ricken: Arkitektur, Pædagogik og Sundhed - Samspil mellem læringsaktiviteter og fysiske rum i relation til handlemuligheder og udvikling af handlekompetence. | PDF Ph.d. afhandling Winie Ricken: Arkitektur, Pædagogik og Sundhed - Samspil mellem læringsaktiviteter og fysiske rum i relation til handlemuligheder og udvikling af handlekompetence. | PDF](https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/20d632a1-33b7-4981-92c2-7f3f76be6905-160413115935-thumbnail.jpg?width=640&height=640&fit=bounds)
Ph.d. afhandling Winie Ricken: Arkitektur, Pædagogik og Sundhed - Samspil mellem læringsaktiviteter og fysiske rum i relation til handlemuligheder og udvikling af handlekompetence. | PDF
![PDF) Specialskolens berettigelse i en inklusionstid: En kulturpsykologisk undersøgelse af den kollektive inklusionspraksis' betydning for det enkelte specialskolebarns subjektive handlemuligheder PDF) Specialskolens berettigelse i en inklusionstid: En kulturpsykologisk undersøgelse af den kollektive inklusionspraksis' betydning for det enkelte specialskolebarns subjektive handlemuligheder](https://www.researchgate.net/profile/Nanna-Frost/publication/322292939/figure/fig3/AS:631601054642179@1527596834035/figure-fig3_Q320.jpg)